Expoente da psicologia no DF vem a Ceilândia para palestra a alunos Expoente da psicologia no DF vem a Ceilândia para palestra a alunos do Centro Universitário IESB Oeste, em Ceilândia, entidade coordenada pela professora Mirela Berendt. João Claudio Todorov, é formado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1963) e doutorado em Psicologia pela Arizona State University (1969), professor emérito da Universidade de Brasília, Reitor (1993-1997), Vice-Reitor (1985-1989) e Decano de Pesquisa e Pós-Graduação (1985) da Universidade de Brasília. Todorov, esteve no Iesb Ceilândia para participar da II Jornada de Psicologia no Campus Liliane Barbosa,em Ceilândia e oportunidade falou da sua relação histórica com a implantação do Iesb em Ceilândia e ressaltou o apoio que teve da Associação Comercial de Ceilândia - Acic Ceilandial, que tem como presidente o senhor Clemilton Saraiva, no planejar e implantar aquela unidade de ensino particular. Com um auditório lotado o professor se dedicou ao que mais gosta, falar dos conflitos humanos e os desafios de encontrar e se encontrar como pessoa. O Doutor em Psicologia, foi, também, professor da University of Virginia, Universidade de São Paulo, Nacional Universidad Autonoma de México, Pontifícia Universidade Católica de Goiânia e Centro Universitário IESB. É também, pesquisador associado da Universidade de Brasília, tendo como áreas de pesquisa na psicologia: práticas culturais, controle aversivo, escolha e preferências. Ultimamente Todorov vem se dedicando a psicologia do ambiente escolar, ressaltando que o ambiente de paz na escola é um produto da colaboração de alunos, suas famílias, professores, dirigentes, funcionários e da comunidade afetada pela violência gerada na própria escola. Para João Carlos, o rendimento acadêmico depende de um ambiente de paz, para o qual contribui até a arquitetura do local. Em grande parte, os professores, funcionários e alunos já são de início agredidos pelo ambiente físico. Tudo contribui para o circulo vicioso da violência e do baixo rendimento escolar.